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要： 积累是写作的基础。目前许多学生一到写文章，常处于“无米下锅”或“人人心中有，个个笔下无”的困境。那么，怎样才能有效提高学生的作文积累能力，使学生积累更多作文材料呢？本文针对初中生作文思想空白、语言干瘪等现状，结合学生学习实际，重点从作文教学中的积累能力方面展开论述，强调在作文教学中引导学生进行有效积累，学生在写作中才能达到“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，体会到写作的乐趣，从而真正热爱写作。
暖春的阳光下，我们并肩站着。我穿高跟鞋，踮起脚刚好和你一样的高度。我以一朵花的姿态守望，侧过脸，你的眼睛微合，睫毛是我最喜欢的长度。