人是目的，不是手段。
-伊曼努尔?康德
年对于教育，我觉得谈论得最多的是在线教育。
全球疫情爆发以后，把线上教育推到了一个小高潮，全球各种不同形态的“学习中心”遍地开花，大环境倒逼各种学校也在改革。
罗胖在这次跨年演讲中提到了沈祖芸最新的《全球教育报告》，而在这个报告里沈祖芸提到了一个关键问题：孩子学什么，走遍天下都不怕？
答案是：学会“成为人类”。
这个道理是，我们在拥抱新技术的同时，不能忘了教书育人的初心。
因为互联网技术的发展，看似在知识的摄取上变得更高效了，但这也引发我们思考，孩子这么多年在学校学的只是“知识”吗？
Part.1
记得我刚上小学的时候，跟爷爷奶奶生活过一段时间。那时候是在一个小城市，住在一个“干部家属楼”里。
每天放学后的唯一乐趣就是跟邻居们的哥哥姐姐们在一起做各种户外游戏，跳皮筋、扔沙包、捉迷藏、等等。甚至我们会在一起吃晚餐，在户外端着碗筷一起分享各自家的美食。
邻居之间家长们都相互认识，有一家需要帮助时，邻居们都非常热心地去帮忙。
长大以后，就没有了这种现象。邻里之间哪怕抬头不见低头见，也不会多打一声招呼。
我们进入了陌生人时代。
我更想说，我们进入了“个人主义时代”。
什么是个人主义？
大家开始
