治疗白癜风的药方3.4开动脑筋，营造活跃的课堂氛围。教师要想方设法营造宽松的语言环境和氛围，让学生大胆、主动发表意见，这是培养学生口语能力的有效途径。在不同的口语训练形式中要体现学生的主体作用，培养思维能力及创新意识，实现知识从不会-学会-会用的转化，让学生积极参与，在练习中发现问题，解决问题，从而体会成功的乐趣。课堂上的口语训练形式是多样的：按人数可以分为单人的、双人的、小组的，按形式可以分为对话、表演、说唱、讨论、辩论、口头作文、演讲、看录像等等。丰富多变的课堂形式可以吸引学生的注意力，提高学生的兴趣，刺激他们用英语表达思想的愿望，从而达到从知识向能力转化的目的。
关于情景教学，清代王国维在其《人间词话》中提到“境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。”而叶圣陶先生曾经也提出了情景教学的教育理念，并且结合学科教学，提出了自己的关于情景教学的观点。所以在高中数学教学中，我创造性的将情景教学法融入进来，通过结合和渗透情景教学法，来构建高中数学教学的有效性。
声明称，这将包括城市巡逻演习，区域巡逻任务，飞行模拟和航空活动，联合消防演习，以及参与当地*事活动。
《福建省新型城镇化规划（2014—2020年）》（以下简称《规划》）是今后一个时期指导全省城镇化健康发展的战略性、基础性规划。现将《规划》印发给你们，请因地制宜，科学组织，认真实施，积极稳妥，确保《规划》提出的各项任务落到实处，走出具有福建特色的新型城镇化道路，实现“百姓富、生态美”有机统一，促进福建科学发展跨越发展。中共福建省委福建省人民*府2014年5月15日福建省新型城镇化规划（2014—2020年）目录前言第一章城镇化发展现状与态势第一节发展现状第二节主要问题第三节发展态势第二章指导思想和发展目标第一节指导思想第二节发展目标第三章有序推进农业转移人口市民化第一节推进符合条件的农业转移人口落户城镇第二节推进农业转移人口享有城镇基本公共服务第三节建立健全农业转移人口市民化推进机制第四章优化城镇化布局形态第一节增强中心城市辐射带动能力第二节加快发展中小城市第三节有重点地发展小城镇第五章强化城镇化发展产业支撑第一节推动产业结构优化第二节推进港城产城互动发展第三节加快发展现代农业第四节提升城镇创新能力第五节营造良好就业创业环境第六章提高城镇综合承载能力第一节构建城镇现代综合交通运输体系第二节提高城镇空间利用效率第三节加强公共服务设施建设第四节加快完善市*公用设施第五节提升城镇发展品质第六节提高城市规划建设水平第七节加强和创新城市社会治理第七章推进城乡发展一体化第一节推进城乡统一要素市场建设第二节推进城乡规划、基础设施和公共服务一体化第三节加快建设新型村庄第八章创新城镇化发展体制机制第一节推进人口管理制度改革第二节深化土地管理制度改革第三节创新城镇化资金保障机制第四节健全城镇住房制度第五节强化生态环境保护制度第九章强化规划实施保障第一节切实加强组织领导第二节强化*策措施统筹第三节推进工作方式创新第四节加强监测评估
